Diplomarbeit

Möglichkeiten der Lebensgestaltung im Alter
unter besonderer Berücksichtigung der
Aktivität Lesen
vorgelegt von: Brigitte Weber-Wilhelm
Gutachter: Prof. Monika Reichert
Prof. Gerhard Naegele

Gliederung

   
1 Einleitung
2 Theoretische Vorüberlegungen
2.1 Gerontologische Grundlagen
2.1.1 Die Kontinuitätsthese
2.1.2 Das Konzept Wohlbefinden
2.1.3 Das Alltagskompetenzmodell
2.1.4 Freizeit und Zeitverwendung im Alter
2.2 Erkenntnisse der Lese(r)forschung
2.2.1 Lesesozialisation: Wie man zur Leserin, zum Leser wird
2.2.2 Lesefertigkeit und Lesekompetenz
2.2.3 Typologien erwachsener Leser
2.2.4 Leseinteressen erwachsener Leser
2.2.5 Gratifikationen des Lesens
3 Untersuchungsteil
3.1 Untersuchungsziel und Erkenntnisinteresse
3.2 Methode der Datenerhebung
3.3 Untersuchungsablauf
3.3.1 Zugang zum Feld, Gewinnung von Interviewpartnern
3.3.2 Beschreibung der Einrichtung
3.3.3 Datenerhebung
3.3.4 Datenaufbereitung und Auswertung
3.4 Interviews mit den Leserinnen
3.4.1 Leitfaden für die Interviews mit den Leserinnen
3.4.2 Interview mit Frau Müller
3.4.2.1 Interviewsituation
3.4.2.2 Zur Biografie der Leserin
3.4.2.3 Lesesozialisation
3.4.2.4 Lebenssituation im Heim
3.4.3 Interview mit Frau Weiler
3.4.3.1 Interviewsituation
3.4.3.2 Zur Biografie der Leserin
3.4.3.3 Lesesozialisation
3.4.3.4 Lebenssituation im Heim
3.4.4 Interview mit Frau Last
3.4.4.1 Interviewsituation
3.4.4.2 Zur Biografie der Leserin
3.442.3 Lesesozialisation
3.4.4.4 Lebenssituation im Heim
3.4.5 Interview mit Frau Menne
3.4.5.1 Interviewsituation
3.4.5.2 Zur Biografie der Leserin
3.4.5.3 Lesesozialisation
3.4.5.4 Lebenssituation im Heim
3.4.6 Interview mit Frau Berg
3.4.6.1 Interviewsituation
3.4.6.2 Zur Biografie der Leserin
3.4.6.3 Lesesozialisation
3.4.6.4 Lebenssituation im Heim
3.5 Zusammenfassende Bewertung der Interviews
3.6 Interview mit den Experten
3.6.1 Interview mit der ehrenamtlichen Mitarbeiterin der Altenheim-Bücherei
3.6.1.1 Leitfragen
3.6.1.2 Interviewsituation
3.6.1.3 Zusammenfassung des Interviews
3.6.2 Interview mit dem Wohnbereichsleiter
3.6.2.1 Leitfragen
3.6.2.2 Interviewsituation
3.6.2.3 Zusammenfassung des Interviews
3.6.3 Interview mit dem Buchhändler
3.6.3.1 Leitfragen
3.6.3.2 Interviewsituation
3.6.3.3 Zusammenfassung des Interviews
4 Auswertung und Interpretation der Untersuchung
4.1 Auswertung und Interpretation der Leserinnen-Interviews
4.1.1 Sozio-kulturelle Daten und Lesesozialisation
4.1.2 Lebenslage und Lebensgestaltung
4.2 Auswertung der Experteninterviews
4.3 Gemeinsamkeiten der Aussagen der Leserinnen und der Experten
5 Ergebnisse
6 Folgerungen und Empfehlungen
7 Schlussbetrachtung
8 Abkürzungsverzeichnis
9 Literaturverzeichnis
10 Anhang
 
Literatur aus dem Internet
Anhang

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Letzte Aktualisierung: 12. Dezember 2002
© Lehrstuhl für Soziale Gerontologie